上海中医药大学创新育人模式 院士领衔导师团助力学生成长

医疗医药产业
所属地区:上海 发布日期:2025年08月12日
在高等教育领域深化综合改革的背景下,上海中医药大学以全员育人理念为核心,通过跨界整合辅导员与专业导师资源,打造特色育人体系。这一创新举措不仅为高校人才培养提供了新思路,也为上海市教育领域的招商引资工作注入了活力。该校通过组建由院士及学科带头人领衔的导师团队,实现了优质教育资源与学生成长需求的高效对接。
一、构建跨界融合育人新机制
作为上海市首批实施骨干教师教学激励计划的高校,该校突破传统教育模式壁垒,将思政辅导员队伍与专业导师团队有机融合。通过系统化整合校内外资源,形成35支特色导师团,覆盖全校本专科学生培养全过程。这种双轨并行的育人架构,既强化了思想引领,又提升了专业指导的精准度。
二、顶尖专家团队深度参与
导师团由多位在材料科学、临床医学、生命科学等领域具有重要影响力的学术带头人组成。这些专家学者不仅担任团队负责人,更亲自参与课程设计并讲授开学第一课。其课程内容既包含学科前沿动态,也融入科研伦理、创新思维等素质教育元素,有效拓展了学生的学术视野。
三、精细化培养模式创新
针对4000余名在校生的个性化需求,314名导师采用分层分类指导策略。低年级学生侧重专业认知与学业规划,高年级学生则获得科研实践与职业发展指导。各团队定期举办学术沙龙、课题研讨等活动,建立贯穿四年的成长档案跟踪机制。
四、产学研协同育人实践
该校充分发挥中医药学科优势,推动导师团与附属医院、科研院所建立联合培养平台。通过临床轮岗、课题共研等形式,使学生早接触科研、早进入实践。部分团队已与企业共建实习基地,将课堂教学延伸至产业一线。
五、育人成效与示范效应
项目实施以来,学生创新创业项目申报量同比增长显著,多项成果获得省级以上奖项。这种院士领衔、多学科交叉的育人模式,已作为典型案例在长三角地区高校推广,为新时代中医药人才培养提供了可复制的经验范式。
该校相关负责人表示,将持续优化导师团运行机制,进一步扩大优质教育资源的辐射范围,为健康中国战略培养更多复合型中医药人才。

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